jueves, 15 de noviembre de 2012

ATENCIÓN GRADUANDOS!!!!!

La Universidad de Portuguesa a través del  Coordinador Académico Nacional del PNF Tecnología para la Producción Agroalimentaria Ing, Carlos Javier Lago, nos ha notificado que los Actos de Grado fueron suspendidos hasta nuevo aviso.

Municipios:
Freites: Paraman y Bajo Hondo
Bruzual: Clarines
Cajigal: Onoto
Independencia: Mamo Arriba
Carvajal: Valle de Guanape 

A los Coordinadores de Aldea se les agradece la Malla Resumen de Notas: digitalizada e impresa
Notas en físico y digitalizadas de todas las unidades curriculares asi como los talleres permanentes y trayecto inicial. Debidamente Selladas y Firmadas por la Coordinación de Aldea, vocero y Profesor o Profesora Asesor. 

Cualquier duda, envíen email, sms, llamada telefónica ...

Coordinación Académica PNFTPA 
Estado Anzoátegui.

domingo, 11 de diciembre de 2011

Sites PNFTPA



FORMATO PARA PRESENTACIÓN FINAL


Carátula. En letras mayúsculas Nombre del País, Nombre de la Universidad, Nombre del PFG, ubicados arriba de la página, cada uno en una línea aparte. A mitad de la página en mayúsculas y minúsculas el Nombre de la Propuesta. Mas abajo se escribirá Elaborado por el (la) Br(a), seguido del número de cédula de identidad. Debajo de lo anterior se escribirá Tutor (académico/institucional) seguido del nombre respectivo. Al final de la página, en el centro, Ciudad, mes y año de la presentación. La distribución de esta información deberá ser armónica y  estar dentro de los márgenes establecidos. Sólo se escribirá en mayúscula cuando específicamente se solicite. El logotipo de la Universidad deberá colocarse en la parte superior izquierda; y a la derecha, el logotipo de Misión Sucre.

Portada. Debe contener la misma información de la cubierta

Página de Evaluación

Dedicatoria y Agradecimiento

Indice de Contenido

Cuerpo de la Propuesta

Indice de Referencias (Anexos). Información referencial de los documentos que sirvieron de base para la elaboración de la Propuesta.

PAPEL. Color blanco. Tipo bond base 20, de peso y textura uniforme. Tamaño carta. Se exceptúan las presentaciones de cuadros, tablas , apéndices y otros que por su tamaño no pueden ser reducidos a tamaño carta, se presentarán plegados.

IMPRESIÓN. Debe ser nítida y homogénea a color negro. Otros colores cuando la presentación estrictamente lo requiera.

TIPO DE LETRA Y TAMAÑO. Para todo el texto del trabajo Arial 12 puntos. Para los títulos, subtitulos, formulas, gráficos y referencias de deberá utilizar Arial 14.

MARGENES. Izquierdo: 3 cm. Derecho: 2,5 cm. Superior e inferior: 2 cm.

ESPACIOS
1.    Interlineado 1,5 de cada párrafo, en todo el texto del trabajo
2.    Al iniciar un párrafo, dejar tres espacios de sangría
3.    Doble espacio entre párrafos de un  mismo título o subtítulo
4.    Para iniciar un subtitulo se dejarán tres espacios
5.    La información acerca de las tablas, ilustraciones, figuras y otros, se escribirá a un espacio
6.    En el Indice de referencia se dejará dos espacios entre líneas y dos espacios entre referencias
7.    En el Indice de contenidos, dejar dos espacios entre títulos y subtitulos; y un espacio entre líneas de un subtitulo
8.    En la portada se dejará un espacio entre líneas de los datos institucionales

PAGINACIÓN. El número de la página deberá colocarse en la parte superior derecha de los márgenes establecidos.

OTROS. No deberá dejarse espacios en blanco entre el final de un tema y el inicio del otro tema.



 PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDOGENO DE LOS TÉCNICOS SUPERIORES EN TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA


CONSIDERACIONES GENERALES:

            EL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDÓGENO  es la elaboración y  ejecución de propuestas agroecológicas integrales o sistémicas, de impacto social que contribuyen a la solución de problemas sociales desde una perspectiva agroalimentaria, para garantizar la calidad de vida y el buen vivir de las comunidades organizadas  en atención a lo establecido en el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013 y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
            Igualmente responde a las necesidades del desarrollo y vinculación profesional del y las participantes, quienes requieren desde el inicio de su formación como futuros Técnicos Superiores en Tecnología Agroalimentaria, relacionarse con lo que será su campo laboral específico, mediante la aplicación práctica de los diversos conocimientos que van adquiriendo en cada una de las unidades curriculares contempladas a lo largo de los 8 trimestres y 3 trayectos del plan de estudio.
            EL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDÓGENO  es una propuesta de ejecución inmediata con resultados concretos, de acuerdo a la aplicación de una técnica o tecnología que permite superar un problema, determinado mediante un diagnostico participativo, en un contexto socioproductivo. Igualmente contempla la integración de diversos procesos dentro de una misma propuesta de manera sistémica, permitiendo la construcción de estructuras interdependientes de producción, que apuntalen el desarrollo endógeno y la soberanía agroalimentaria y tecnológica. Como propuesta es aplicable en todos los niveles y en todos aquellos ámbitos donde se pueda desarrollar un proceso socioproductivo.  
             EL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDÓGENO  se elabora a partir de un análisis colectivo e individual del ámbito, contexto, comunidad, empresa, familia, objeto y sujeto de estudio, registrado de manera situacional, la realidad que se percibe, producto de un diagnostico participativo, lo que permite identificar potencialidades y necesidades, para determinar problemas, los cuales se clasifican por orden de prioridad, con el fin de ubicar la necesidad que se abordará y la alternativa válida para satisfacerla.
            Una vez obtenida toda la información anterior se procede a enunciar el objetivo general y los objetivos específicos necesarios para elaborar el plan y cronograma de trabajo, que permitirán la ejecución de las actividades allí planteadas, en tiempo y espacio, para la obtención de los  resultados, las conclusiones y recomendaciones necesarias para reafirmar el carácter socioproductivo, endógeno, agroecológico, sistémico, sustentable y sostenible de la alternativa propuesta.
            Finalmente EL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDÓGENO  es un proyecto pues posee los elementos principales que lo constituyen. Es Socioproductivo por que se orienta a generar procesos productivos con impacto social. Es Endógeno en tanto que propicia el uso de recursos, talentos y tecnologías locales. Es Agroecológico ya que se prioriza el respeto por el medio, mediante procesos productivo sustentables y sostenibles que busquen mas la multiplicación de los recursos que su agotamiento.  Es Sistémico en cuanto y cuando logra la sinergia entre los distintos procesos que lo integran y su interrelación con otros procesos y otros proyectos para el eficiente uso y flujo de los recursos y la energía, con bajo impacto ambiental.       

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ENDÓGENO
AGROECOLOGICO, SISTEMICO.
  Luego que se tiene clara la idea de lo que se va a desarrollar se debe realizar el diagnostico situacional, que significa ubicar en el tiempo y en el espacio actual, el contexto donde se implementara la propuesta. Por otro lado y como se trata de un proyecto socioproductivo, se debe orientar el diagnostico a registrar y señalar en primer lugar, las potencialidades productivas del objeto y el sujeto de estudio, ya que de estas se desprende la factibilidad de implementación de cualquier propuesta productiva.
            Seguidamente se procede a investigar el por qué, teniendo dichas potencialidades productivas, no se ha podido consolidar un proceso productivo adecuado o en correspondencia con dichas potencialidades. Es aquí donde surgen las debilidades, deficiencias, amenazas, según la estrategia que se aplique, o el término más adecuado para determinarlas. En todo caso ambos diagnósticos de potenciales y debilidades, deben realizarse con el concurso de la comunidad para garantizar su participación, beneficio e impacto.
            Una vez obtenida la anterior información, se procede al análisis de datos con el fin de clasificar en orden de prioridades, las necesidades y potencialidades, para establecer cuál puede ser la necesidad y aspecto productivo a ser abordado o propuesta técnica adecuada para satisfacer las necesidades . Es recomendable que en este proceso también intervenga la comunidad con el fin de validar las prioridades seleccionadas. Dicha propuesta técnica debe igualmente vincularse, como proceso, con procesos similares o afines, que le permitan consolidarse y apuntalar el desarrollo de otros proyectos, planes y programas, locales, regionales y nacionales.
            Hasta aquí se debe ya tener claro para darle forma al informe de El Diagnostico, El Problema, La Justificación y por supuesto la alternativa de abordaje del problema, necesidad o debilidad que se detectó. Todos estos elementos nos sirven de base para formular El Objetivo General y Los Objetivos Específicos. De aquí en adelante se elaboran las Metas o Plan de Trabajo, con su respectivo cronograma, que permiten evidenciar las tareas, las actividades y el tiempo.
Lo que sigue es la elaboración, de la propuesta, que se refiere a la formulación del proceso productivo sistematizado, de acuerdo a la alternativa acordada para dar respuesta a la necesidad prioritaria que se abordara. Dicho proceso se debe basar en la aplicación de una tecnología consolidada o de innovación, citando al autor del mismo, y explicando en detalle cómo se aplica y las bondades que posee, la relación que tiene con las líneas de investigación, Malla Curricular, criterios y filosofía de la Misión Sucre, así como su vinculación con el Plan Nacional “Simón Bolívar” 2007-2013, y demás programas, planes, leyes, reglamentos y por supuesto de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Luego de plasmar por escrito todas las evidencias teóricas que sustentan el proceso técnico de la Propuesta que permitan conocer a fondo  así como determinar la población atendida, el producto a obtener, los recursos necesarios, entre otros aspectos importantes, se procede a iniciar el Proceso de Ejecución, que implica la puesta en práctica, en campo, de la propuesta técnica productiva, que finalmente dará paso  a los resultados que serán plasmados en el informe final, y que permitirán obtener las evidencias tangibles e intangibles de los logros obtenidos. Al efecto se realizara una memoria pormenorizada de cómo se llevo a cabo el proceso de ejecución, donde además se hace una confrontación de la teoría con la realidad.

DESCARGAR PLAN DE ESTUDIOS

Plan de Estudios
Tecnología de Producción Agroalimentaria


Trayecto Inicial



Matematica I
3
3
Proyecto Nacional y Nueva Ciudadania
2
2
Lenguaje y Comunicación
2
2




Trayecto I
1er. Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio Política
1
1
3
3
3
3
2do. Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio Política
3
1
3
4
Planificación Comunitaría
3
3
3er. Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio Política
1
1
3
4
3
3
Trayecto II

1er.Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio-Politica
1
1
3
4
3
3
 
2do.Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio Politica
3
4
3
4
3
3
 
3er.Trimestre
3
4
3
4
Formación Socio Política
1
1
3
4
Formulación de Proyectos de Inversión
3
4
Trayecto III
 
1er.Trimestre
Infraestructura Agrícola
3
4
3
4
Formación Socio Política
1
1
Electiva I
3
4
3
3
 
2do.Trimestre
3
4
Electiva II
3
4
Formación Socio Política
1
1
3
4
3
4

Talleres Permanentes
Protección integral

Inglés Instrumental

Informática Aplicada

Salud, Deporte y Recreación

Ejes Transversales
Ambiente
Comunicación como Herramienta de Vida
Desarrollo Endógeno
Educación en Ciudadanía